Petites et grandes histoires de pédagogies circassiennes

Petites et grandes histoires de pédagogies circassiennes

Cette série documentaire en 3 saisons explore plusieurs manières d’aborder le cirque et son apprentissage.

Cécile Liège

Réalisée pour la Fédération française des écoles de cirque, cette série documentaire en 3 saisons et 15 épisodes s’intéresse aux expériences pédagogiques menées par ses membres pour faire de la piste un lieu de découverte, d’émancipation et d’épanouissement. Plus d'infos : https://www.calamesonore.fr/petites-et-grandes-histoires-de-pedagogies-circassiennes/

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A l'école de la piste - Il était une fois 7 écoles

Une série documentaire en 5 épisodes sur l’histoire des pédagogies circassiennes et la naissance de la FFEC.
Début des années 80, le monde du cirque est en train de changer. Une nouvelle génération d’artistes issus du théâtre, de la danse et de la rue émerge. Ils s’approprient certains codes du cirque traditionnel (le chapiteau, le cercle, l’exploit…) pour mieux les détourner et inventer un «nouveau cirque». Ils bousculent, dérangent l’ordre établi. Archaos, le cirque Baroque, le cirque Imagine, le cirque Plume sont les précurseurs de ce mouvement artistique. De ce maelström naissent de nombreuses compagnies, qui marqueront à leur tour l’histoire du cirque contemporain.
C’est dans ce contexte qu’émergent les premières écoles de cirque. L’enseignement du cirque se dégage peu à peu de la relation de maître à disciple, essentiellement familiale, qui était la sienne avec le cirque traditionnel. Des écoles voient le jour sur tout le territoire à l’initiative d’artistes, d’enseignants, de gymnastes, d’éducateurs…ils ont connu des itinéraires différents et ont des approches singulières des arts du cirque, mais tous se retrouvent autour d’un enjeu : donner accès au plus grand nombre aux disciplines du cirque. A la fin des années 80, ils auront envie de partager cet enjeu en fondant la Fédération française des écoles de cirque (FFEC).
Le documentaire “A l’école de la piste” témoigne de cette histoire foisonnante : huit points de vue, huit histoires qui se croisent et qui finissent par n’en faire plus qu’une : celle des écoles de cirque.

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A l'école de la piste - A la recherche du geste circassien

Début des années 80, le monde du cirque est en train de changer. Une nouvelle génération d’artistes issus du théâtre, de la danse et de la rue émerge. Ils s’approprient certains codes du cirque traditionnel (le chapiteau, le cercle, l’exploit…) pour mieux les détourner et inventer un «nouveau cirque». Ils bousculent, dérangent l’ordre établi. Archaos, le cirque Baroque, le cirque Imagine, le cirque Plume sont les précurseurs de ce mouvement artistique. De ce maelström naissent de nombreuses compagnies, qui marqueront à leur tour l’histoire du cirque contemporain.
C’est dans ce contexte qu’émergent les premières écoles de cirque. L’enseignement du cirque se dégage peu à peu de la relation de maître à disciple, essentiellement familiale, qui était la sienne avec le cirque traditionnel. Des écoles voient le jour sur tout le territoire à l’initiative d’artistes, d’enseignants, de gymnastes, d’éducateurs…ils ont connu des itinéraires différents et ont des approches singulières des arts du cirque, mais tous se retrouvent autour d’un enjeu : donner accès au plus grand nombre aux disciplines du cirque. A la fin des années 80, ils auront envie de partager cet enjeu en fondant la Fédération française des écoles de cirque (FFEC).
Le documentaire “A l’école de la piste” témoigne de cette histoire foisonnante : huit points de vue, huit histoires qui se croisent et qui finissent par n’en faire plus qu’une : celle des écoles de cirque.

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A l'école de la piste - Apprendre aux amateurs

Début des années 80, le monde du cirque est en train de changer. Une nouvelle génération d’artistes issus du théâtre, de la danse et de la rue émerge. Ils s’approprient certains codes du cirque traditionnel (le chapiteau, le cercle, l’exploit…) pour mieux les détourner et inventer un «nouveau cirque». Ils bousculent, dérangent l’ordre établi. Archaos, le cirque Baroque, le cirque Imagine, le cirque Plume sont les précurseurs de ce mouvement artistique. De ce maelström naissent de nombreuses compagnies, qui marqueront à leur tour l’histoire du cirque contemporain.
C’est dans ce contexte qu’émergent les premières écoles de cirque. L’enseignement du cirque se dégage peu à peu de la relation de maître à disciple, essentiellement familiale, qui était la sienne avec le cirque traditionnel. Des écoles voient le jour sur tout le territoire à l’initiative d’artistes, d’enseignants, de gymnastes, d’éducateurs…ils ont connu des itinéraires différents et ont des approches singulières des arts du cirque, mais tous se retrouvent autour d’un enjeu : donner accès au plus grand nombre aux disciplines du cirque. A la fin des années 80, ils auront envie de partager cet enjeu en fondant la Fédération française des écoles de cirque (FFEC).
Le documentaire “A l’école de la piste” témoigne de cette histoire foisonnante : huit points de vue, huit histoires qui se croisent et qui finissent par n’en faire plus qu’une : celle des écoles de cirque.

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A l'école de la piste - CIRCA, un lieu de rencontres

Début des années 80, le monde du cirque est en train de changer. Une nouvelle génération d’artistes issus du théâtre, de la danse et de la rue émerge. Ils s’approprient certains codes du cirque traditionnel (le chapiteau, le cercle, l’exploit…) pour mieux les détourner et inventer un «nouveau cirque». Ils bousculent, dérangent l’ordre établi. Archaos, le cirque Baroque, le cirque Imagine, le cirque Plume sont les précurseurs de ce mouvement artistique. De ce maelström naissent de nombreuses compagnies, qui marqueront à leur tour l’histoire du cirque contemporain.
C’est dans ce contexte qu’émergent les premières écoles de cirque. L’enseignement du cirque se dégage peu à peu de la relation de maître à disciple, essentiellement familiale, qui était la sienne avec le cirque traditionnel. Des écoles voient le jour sur tout le territoire à l’initiative d’artistes, d’enseignants, de gymnastes, d’éducateurs…ils ont connu des itinéraires différents et ont des approches singulières des arts du cirque, mais tous se retrouvent autour d’un enjeu : donner accès au plus grand nombre aux disciplines du cirque. A la fin des années 80, ils auront envie de partager cet enjeu en fondant la Fédération française des écoles de cirque (FFEC).
Le documentaire “A l’école de la piste” témoigne de cette histoire foisonnante : huit points de vue, huit histoires qui se croisent et qui finissent par n’en faire plus qu’une : celle des écoles de cirque.

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A l'école de la piste - Une fédération en construction

Début des années 80, le monde du cirque est en train de changer. Une nouvelle génération d’artistes issus du théâtre, de la danse et de la rue émerge. Ils s’approprient certains codes du cirque traditionnel (le chapiteau, le cercle, l’exploit…) pour mieux les détourner et inventer un «nouveau cirque». Ils bousculent, dérangent l’ordre établi. Archaos, le cirque Baroque, le cirque Imagine, le cirque Plume sont les précurseurs de ce mouvement artistique. De ce maelström naissent de nombreuses compagnies, qui marqueront à leur tour l’histoire du cirque contemporain.
C’est dans ce contexte qu’émergent les premières écoles de cirque. L’enseignement du cirque se dégage peu à peu de la relation de maître à disciple, essentiellement familiale, qui était la sienne avec le cirque traditionnel. Des écoles voient le jour sur tout le territoire à l’initiative d’artistes, d’enseignants, de gymnastes, d’éducateurs…ils ont connu des itinéraires différents et ont des approches singulières des arts du cirque, mais tous se retrouvent autour d’un enjeu : donner accès au plus grand nombre aux disciplines du cirque. A la fin des années 80, ils auront envie de partager cet enjeu en fondant la Fédération française des écoles de cirque (FFEC).
Le documentaire “A l’école de la piste” témoigne de cette histoire foisonnante : huit points de vue, huit histoires qui se croisent et qui finissent par n’en faire plus qu’une : celle des écoles de cirque.